為了解學生學習成效，做為診斷與補救教學，以及教師改進教學之參考，
特訂定本辦法。

本縣國民中學附設補習學校 (以下簡稱國中補校) 學生成績考查，悉依本
辦法之規定辦理，本辦法未規定者，依其他法令規定辦理。

國中補校成績考查，應本德、智、體、群、美五育均衡發展原則，依綜合
表現、一般學科及藝能學科分別辦理。

國中補校學生成績考查，分定期考查及日常考查，其內容應兼顧認知、情
意及技能等領域。

國中補校學生成績考查，應視學生身心發展與個別差異，以獎勵輔導為原
則，並依各學科及活動性質，得就紙筆測驗、口試、表演、實作、作業、
設計製作、報告、資料蒐集整理、鑑賞、晤談、實踐等方式擇項辦理。

國中補校成績 (含綜合表現、一般學科、及藝能學科) 考查過程，皆以百
分法計分，不排名次。學期結束時，學校將各科學期成績以等第記錄，通
知學生、家長或監護人。其等第評定如下：
一、甲等：八十五分以上。
二、乙等：七十分以上未滿八十五分者。
三、丙等：六十分以上未滿七十分者。
四、丁等：五十分以上未滿六十分者。
五、戊等：未滿五十分者。

綜合表現成績之考查，以八十分為基本分數，並依下列各款規定，分別予
以加減：
一  依出席考勤結果而予以加減之標準：
 (一) 以月分為單位，當月未缺席者加一分，每學期最高以五分為限 (公
      假視同出席) 。
 (二) 全學期事假每滿三節者，減一分。
 (三) 全學期病假每滿五節者，減一分。
 (四) 無故曠課者，每節減○．五分。
 (五) 集會 (包含註冊、始業式、休業式及校外教學等) 無故缺席者，每
      一次減○．五分。
 (六) 因公、喪假或不可抗力事件經准假者，不予缺席計。
二  依獎懲結果而予以加減：
 (一) 記大功者，每次加九分。
 (二) 記小功者，每次加三分。
 (三) 記嘉獎者，每次加一分。
 (四) 記大過者，每次減七分。
 (五) 記小過者，第一次減一分，第二次減二分，第三次以上者每次減三
      分。
 (六) 記警告者，第一次不減分，第二次以上每次減一分。
    依前項一、二、三款之規定加分，超過一百分者，以一百分計算。
    國中補校應訂定改過銷過辦法，以輔導學生改過遷善。凡依規定程序
    審核通過者註銷其記錄。
三  導師得參酌學生個別差異，並依學生日常行為表現酌予加減，惟上下
    以十分為限。

一般學科之成績考查，分下列各科辦理：
一  國文
二  英文
三  數學
四  歷史
五  地理
六  公民
七  社會
八  生物
九  理化
一○  自然科學
一一  其他課程標準所規定之科目

一般學枓各項成績平均分二次定期考查之：
一  期中成績考查等於期中日常考查成績加期中定期考查成績除以二。
二  期末成績考查等於期末日常考查成績加期末定期考查成績除以二。
三  學期成績等於期中考查成績加期末考查成績除以二。

一般學科之學期總平均成績計算方法，以各學生之各科學期成績乘以各該
學科每週教學時 (節) 數所得之總和，再以每週教學總時 (節) 數除之。

藝能學科成績之考查，依下列各科辦理：
一  生活科技
二  電腦概論
三  體育
四  音樂
五  其他課程標準所規定之科目

藝能學科各科成績之考查，依下列各項辦理：
一  認知部分占百分之二十五為原則，每學期至少辦理一次定期考查。
二  情意部分占百分之二十五為原則，依學生日常學習及行為表現，以評
    量表記錄，予以評定。
三  技能部分占百分之五十為原則，依據課程標準，並參酌學生身心發展
    狀況，擇項辦理。

學生定期考查時，因公、因病或因事經准假缺考者，准予銷假後立即補考
，並於學期成績結算前辦理。但無故缺考者，不准補考，其缺考學科之成
績以零分計算。補考成績依下列規定計算：
一  因公、因直系血親尊親屬喪亡或因不可抗力事件缺考，按實得分數計
    算。
二  因事、因病假缺考者，其成績如為六十分或未達六十分者，依實得分
    數計算。超過六十分以上者，其超過部分七折計算。

考查學生能否畢業，依左列各款辦理：
一  兼具下列各情形者，准予畢業：
 (一) 綜合表現成績，六學期均達丙等以上者，或三年級上下兩學期均達
      丙等以上並經審核通過者。
 (二) 一般學科及藝能學科，二項之畢業成績內有一項達丁等以上者或三
      年級上下兩學期之平均成績有一項達丁等以上者，准予畢業。
二  修業期滿不合前款規定者，由學校發給修業證明書。

學生於每次成績考查期間，對於某一學科缺課 (公假除外) 之時數，達該
考查期間時數三分之一時，不得參加該次考查。

學生曠課時，學校應與學生家長或監護人聯繫，每學期如曠課累計達四週
者，該學期成績不予考查。

學校應將學生之學期成績，通知其家長或監護人。通知中除綜合表現、一
般學科及藝能學科成績外，並得將各項心理測驗分析結果及其性格特質、
學習能力、生活態度、特殊才能等加以具體說明，提出積極建議。

選修科目成績之考查，其性質屬一般學科，參酌一般學科辦理；屬藝能學
科者，參酌藝能學科辦理。

本辦法自發布日施行。