一、桃園市政府為協助兒童及少年保護個案及中輟學生回歸主流教育，順
　　利完成國民義務教育並達到下列目的，特訂定本要點：
　　(一)增進生活、學習、社會及職業等各方面之適應能力。
　　(二)提供適性教育，充分發揮潛能。
　　(三)落實國民教育之精神，保障學生就學之權益。
　　(四)提供中輟學生適當之學習空間，以協助其就學。
　　(五)隨時給遭遇不幸之學生緊急援助及妥善安置。

一、實施對象：
　　(一)經社政單位協助安置輔導之保護性個案。
　　(二)受保護管束青少年學生。
　　(三)中輟復學生。
　　(四)有觸犯刑罰法令之虞或有中輟之虞之學生。

二、實施原則：
　　(一)經社政單位、司法單位轉介者，得以免遷戶籍轉學籍方式，於就
　　　　近學區就讀，學校不得拒絕，並不受額滿限制，原學校及社政單
　　　　位有義務持續追蹤輔導。
　　(二)學校應相互支援，針對經深入評估須轉換環境之學生，應適時輔
　　　　導協助，避免不予接納之態度，替學生做好轉介，並義務追蹤學
　　　　生離校之狀況。
　　(三)學校對轉出學生應確實依據本市學生學籍管理要點之規定，確認
　　　　學生是否轉入他校就讀，以避免學生長期缺課或中輟。
　　(四)學生無法適應原就學環境、有觸犯刑罰法令之虞或中輟之虞，必
　　　　須改變環境辦理轉學者，學校應主動協助安排就讀他校，必要時
　　　　召開個案轉介就讀會議，邀請社政、安置機構、家長、兩校學校
　　　　行政人員、導師、輔導老師等相關人員研商個案最有利之措施，
　　　　不得逕行要求家長辦理轉出手續。
　　(五)依據教師法及相關法令之規定，教師應積極維護學生受教權益，
　　　　不得排斥中輟學生之復學。
　　(六)符合本市楊梅國中秀才分校招生原則之個案，得優先轉介至該校
　　　　就讀。
　　(七)接受復學輔導、安置個案之學校應定期召開個案研討會，邀請教
　　　　育、社政、安置機構、家長、學校行政人員、導師、輔導老師等
　　　　相關人員研商個案最有利之輔導措施。
　　(八)本府教育局、本府社會局及本府警政機關須協調本市社福機構及
　　　　司法機關等相關單位提供安置學校相關資源協助。

三、獎勵：
　　對於接受社福單位輔導、安置兒童、少年保護個案及中輟學生，安置
　　一名學生，導師、輔導老師、行政人員經考核表現優良者，每學期核
　　敘嘉獎一次。