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一、桃園市政府（以下簡稱本府）為輔導本市國民中小學（以下簡稱學校
）選用教科圖書提升教學品質，特訂定本要點。 |
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二、學校應依據學生學習之需要及教學目標之達成，本民主參與、公平、
公開及加強服務之原則，並依國民教育法第八條之二規定，參考本府
所定教科圖書評審表（附件），擬定周延之教科圖書評審表及採購計
畫，由學校校務會議訂定辦法公開選用之。 |
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三、學校應依下列規定成立教科圖書評審委員會，審議教科圖書選用事宜
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(一)成員九人至十七人，由教務（導）主任擔任召集人統籌相關事宜
，其成員含各處室主任、學年主任、領域代表（含專任教師）及
家長代表，其中教師代表不得少於三分之一、家長會選舉產生之
家長代表不得低於人數之五分之一，必要時得邀請學生列席參與
。
(二)參與（或曾參與）各版本教科圖書編審或試用人員，不得擔任前
項委員。但教育部所聘之教科圖書審查委員不在此限。 |
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四、學校辦理選用教科圖書之原則：
(一)應選用經教育部審定合格並領有執照且未逾期限之教科圖書。
(二)由教務處辦理教科圖書之評鑑選擇、撥用及換補作業。
(三)公開評審，並以合議方式議決選用版本順位。 |
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五、學校評審教科圖書應於每學期開學前，五月及十二月辦理，其程序如
下：
(一)上網公告徵求出版商提供或由教務處蒐集、任課教師推薦各出版
公司提供經審定合格之教科圖書或樣書供評審。
(二)學校學校習領域課程小組就各版本之領域教科圖書，依教科圖書
評審表詳加討論評審後，提列教科書選購版本順位表。
(三)教務處彙整各年級各領域教科圖書選購版本順位表，送請教科圖
書評審委員會審查通過並簽請校長核定後，移請總務處辦理採購
事宜。 |
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六、學校選用教科圖書應考量事項如下：
(一)酌納學生意見反應。
(二)本同年級同領域同學年內採用同一版本之原則。
(三)九年一貫課程各領域之學校習階段教科圖書有使用同一版本的需
要，選取最適合之教科圖書。
(四)避免版本更迭頻繁導致學生學習紊亂。
不依上述原則選用教科圖書者，應考量契約之規範、編撰銜接教材、
安排銜接教學時間等，並敘述理由函報本府備查。 |
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七、學校採購教科圖書時，應於合約中註明下列事項：
(一)出版公司應提供百分之二比率之備用教科圖書存校，供學生轉學
使用。
(二)出版公司應提供點字及大字體教科圖書，供視障學生使用。
(三)加列政府採購法第五十九條之規定：「機關以選擇性招標或限制
性招標辦理採購者，採購契約之價款不得高於廠商於同樣市場條
件相同工程、財物或勞務之最低價格…」。
(四)所有版本教科圖書至遲應於開學前一週全部送達學校，以免影響
學生學習活動之正常運作。 |
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八、注意事項：
(一)教科圖書之購買數量以每科人手一冊同一學年內不更換為原則，
如需另購補充教材，應由學習領域課程小組決議後，經課程發展
委員會審議及校務會議通過後，併同教科圖書選購辦理。
(二)學生於註冊時備有同版本教科圖書，經驗明後准予免購買。
(三)學校可辦理教科圖書資源回收，供轉學生、課本遺失學生、其他
學生使用或供教材研究。
(四)學校辦理教科圖書採購時，應依政府採購法辦理。
(五)教科圖書評審採購過程應列入紀錄，並視同公務文書，歸檔妥善
保存五年，供視導查核。
(六)學校辦理教科圖書採購應確實遵守採購人員倫理準則之規定，不
得接受賄賂、佣金、不當利益或招待。
(七)學校及教師不得要求教科圖書出版公司提供下列物品及免費之教
具，並恪遵公平交易法：
1、原屬於學校應自行購買之各項設備及器材。
2、免費贈送與輔助教學無關之高單價物品。
3、提供教學手冊所載與輔助教具具有相同或類似功能之家電。 |
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九、學校於上學期末應召開教科圖書使用檢討會議，下學期在教科圖書評
審前應召開教科圖書使用總檢討會議，徵求教師及學生使用之意見，
作為下學年教科圖書選用之參考。 |