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一、桃園市政府（以下簡稱本府）為規範國民教育階段身心障礙學生延長
修業年限事宜，特訂定本要點。 |
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二、本要點所指身心障礙學生，係指就讀本市公私立國民中小學（以下簡
稱學校），經桃園市特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱鑑輔
會）鑑定符合身心障礙學生。 |
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三、身心障礙學生有下列情形之一者，得申請該教育年段延長修業年限：
(一)因重大疾病住院治療或復健，期間於同一學期連續三個月以上。
(二)因家庭或其他因素失學一學期以上，經政府機關或政府立案機構
之社工師或相關人員評估有延長修業年限之必要。
(三)經家長或教師評估身心障礙學生身心發展，認為延長修業年限有
助於其日後生活與學習適應，並經學校個案輔導會議確認。 |
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四、申請作業程序與應備資料：
(一)作業程序：
1、身心障礙學生法定代理人或監護人應於每年三月底前向就讀
學校提出申請。
2、學校接受學生法定代理人或監護人申請後應指派相關教師協
助家長撰寫一年學習輔導計畫，並成立個案評估小組，就相
關計畫及校內行政支援等進行評估，評估結果提報校內特殊
教育推行委員會初審。
3、學校得視申請學生狀況，邀請專家學者、特殊教育推行委員
會成員、學生導師、家長、醫療人員等相關人員組成個案評
估小組。
4、個案評估小組審查通過後，學校檢具申請資料送鑑輔會審議
。
5、鑑輔會召開審議會議，得邀請法定代理人或監護人、導師及
相關人員列席說明。
(二)學校應檢具下列資料向鑑輔會申請：
1、桃園市身心障礙學生鑑定安置申請表。
2、身心障礙證明(手冊)及公立或教學醫院診斷證明。
3、個案評估小組評估報告。
4、校內特殊教育推行委員會會議紀錄。
5、學生申請資料及學習輔導計畫。
6、個別化教育計畫。
7、學生出缺勤紀錄。 |
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五、經鑑輔會鑑定同意身心障礙學生延長修業年限，由本府書面核定之，
其核定原則如下：
(一)延長修業之年級以當年度原就讀年級為原則，每次核定以一年為
限，安置於原就讀學校為原則，學校應視身心障礙學生需求安排
適合之班級。
(二)身心障礙學生延長修業年限之核定，以不增加學校班級數及教師
數，並以不影響其他學生就學權益為原則。 |
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六、學校應提供延長修業年限之身心障礙學生各項行政支援，執行學生學
習輔導計畫、追蹤學習成效，並應適時修正學生學習輔導計畫。 |
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七、身心障礙學生延長修業年限相關義務與權益如下：
(一)曾申請本府教科書補助、就學交通費補助、特殊教育獎助學金或
其他特教補助者，當年度不得再重複請領。
(二)就讀本市國民教育階段集中式特殊教育班者申請延長修業年限，
應俟鑑輔會安置當年度新生後，再行安置。原學校原班級名額已
滿者，由鑑輔會逕行依特殊教育法就近安置至其他適當學校特教
班。 |